孝，汉字。《孝经·开宗明义》篇中讲：“夫孝，德之本也。”孝”字的汉字构成，上为老字头、下为子，意思是子能承其两亲，并能顺其意。孝的观念源远流长，东夷骨刻文中已出现了“孝”字，殷商时期的甲骨文写法就更规范了。

　　大孝之子、不孝之子，古今有之。中国自古强调家风、家教，孝顺是重要的组成部分。孝文化传承了数千年，就在这数千年间，先后评出了24个人，就是人们常说的24孝。当年的评选过程尚且不知，但被历史所以可，这24孝成为后人学习的楷模，而这24孝的孝顺行为大都是从童年、青年时代形成的。当代也涌现出了很多孝子榜样，今天鹿成增先生发给我的《童孝》亲历文章，应该就是当代孝子的代表之一。读后感慨万千，遂展纸挥毫书写了东夷骨刻文：“童孝”为记。同将鹿先生亲历文章《童孝》附后以響读者！

　　东夷骨刻文集“童孝”

　　《童孝》

　　鹿成增

　　这是一个我所亲历的真实的故事。

　　听说邻居小孙夫妇双双患病了，下午下班归来，我便敲响他家的门，去看望他们。

　　门开了，但见一家三口都在哭。小孙爱人搂着女儿芳芳，母女哭的声音大 些，小孙眼中的泪花，显然因起身开门刚刚擦过。

　　见此，我既惊又闷。虽说是病了，也不致于一家人皆哭啊！

　　我急忙问小孙怎么了？小孙没正面回答我，而是拉我到了厨房，让我看置于墙角的一个面缸。

　　面缸不大，就是能盛二十斤米的大小的缸。但见半缸的面，都已变成了面泥。这又是怎么回事呢？小孙细细地向我道了起来。

　　原来，见爸爸妈妈一起病了，一起到诊所挂起了吊瓶。刚满6岁，却又十分懂事的女儿芳芳，想自己给爸爸妈妈做顿饭，给爸妈一个惊喜。她想先把面和好了，或做疙瘩汤，或让妈妈回来赶面条烙饼，总之，能替妈妈干点什么就好。于是，他用勺子接水，把水一勺勺的倒进了缸里，每倒一勺，就用小手在缸里搅拌一番。就这样不停地倒水，不停地搅拌。一缸面，变成一缸面泥了。

　　看着缸中的面，怎么也不像妈妈平时做饭和的面，小芳芳急得坐在地上哭了起来。她怕爸妈回来责怪她。

　　小孙夫妇回到家，见女儿在地上哭，怎么问她，她也不说话，只是用手指着厨房。

　　小孙夫妇来到厨房，看到了那半缸的面泥，什么都明白了。

　　“我的好闺女啊！”小孙爱人三步并作两步，跑到芳芳跟前，一把把女儿抱了起来，一个劲儿地亲女儿的脸蛋。

　　于是便有了一家人皆哭的场面。女儿哭，是因没做好饭的愧疚。爸妈哭，是感于童女的孝心。

　　不知怎的，我的眼角也湿润了。这是多么珍贵的幼童的孝心啊！

　　联想起中国那感人的二十孝的故事，我倒觉得应当把芳芳这童孝故事加入其中。二十四孝故事中那埋子奉母的故事，今天想来，未免太悲惨了。想那被埋之子，如果不被埋，说不定也能成为芳芳这等孝童的，那岂不更好？

　　还让我有感的是，见芳芳错和了一缸的面，芳芳的父母不但没责怪女儿，反而感动女儿的爱心，表扬她，鼓励她。这事儿，如果出于那重物不重情的父母身上，又会是什么结果呢？